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[摘要] 目的 了解门诊输液病人在输液期间对健康教育知识和方法的需求情况。方法 采用自制问卷调查法对280例门诊输液患者进行调查。结果 患者对健康教育知识的需求具有倾向性和规律性,但也存在一些误区,有待于护士的正确引导。结论 健康教育方法应具有多样性,护士开展健康教育时,要根据患者的健康教育需求特点有针对性地进行。 |
关键词: 门诊输液患者 健康教育 需求 |
DOI:10.3969/j.issn.1674-3806.2012.04.33 |
分类号:R 47 |
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