引用本文:张　华，蔡莹莹，潘　玲.循证护理在精神分裂症健康教育中的应用[J].中国临床新医学,2013,6(1):73-75.
【打印本页】   【下载PDF全文】   【查看/发表评论】  【EndNote】   【RefMan】   【BibTex】
←前一篇|后一篇→ 过刊浏览    高级检索
本文已被：浏览 1120次   下载 948次 本文二维码信息
码上扫一扫！
分享到： 微信 更多
字体:加大+|默认|缩小-
循证护理在精神分裂症健康教育中的应用
张　华，蔡莹莹，潘　玲
450052　河南，郑州大学第一附属医院精神医学科一病区
摘要:
［摘要］　目的　探讨循证护理在精神分裂症健康教育中的应用效果，为精神分裂症患者及其家属制定合理的健康教育方案。方法　根据患者及家属的具体情况，通过计算机检索中国生物医学文献数据库（CBM）、中国期刊全文数据库（CNKI）、中文科技期刊数据库（VIP）和万方数据库，检索出与精神分裂症健康教育相关且适用的文献10篇。参考检索证据，为62例精神分裂症患者及家属制定了适合的健康教育方案并开展全程一体化的健康教育服务。结果　经过常规的药物治疗和健康教育，有23例患者提前出院，39例患者按时出院，无延期出院者。结论　采用循证护理的方法对精神分裂症开展更适合于患者及家属的健康教育，能促进患者的早日康复。
关键词:  循证护理  精神分裂症  健康教育
DOI：10.3969/j.issn.1674-3806.2013.01.29
分类号:R 473.74
基金项目:
Abstract:
Key words: