引用本文:郝贵枝，赵　京，段水英.神经内科临床护理带教路径教学效果的观察[J].中国临床新医学,2013,6(6):589-591.
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神经内科临床护理带教路径教学效果的观察
郝贵枝，赵　京，段水英
541002　广西，桂林市人民医院神经内科
摘要:
［摘要］　目的　探讨神经内科临床护理路径在护理实习带教中的效果，以及临床护理教学路径的开展对优质护理服务的推进。方法　将64名护生随机分成观察组和对照组，每组32名，观察组采用临床路径教学法，对照组采用传统教学法，比较两组护生出科理论、操作考试成绩和护生对带教老师的满意度。结果　观察组理论、操作考试成绩优于对照组（P<0.01），对带教老师的满意度亦高于对照组（P<0.05）。结论　实施临床护理带教路径使教学目的明确，流程规范，护生对带教老师满意，既提升了护理教学质量，又提高了医疗护理服务质量，保证了护理安全，推进了优质护理服务。
关键词:  临床护理路径  护理带教  优质护理服务
DOI：10.3969/j.issn.1674-3806.2013.06.32
分类号:R 47
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Key words: