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[摘要] 目的 探讨手术室规范化培训学员人文关怀能力的培养策略,提高其整体人文关怀能力。方法 选用一般情况问卷和护士人文关怀能力量表对入院3年以内的手术室规范化培训学员160名进行调查。结果 该手术室规范化培训学员人文关怀能力总分为(129.79±12.15)分,总体呈中等水平;影响人文关怀能力得分的主要因素为工作年限、与患者的关系、对护理专业的态度。结论 手术室规范化培训学员人文关怀能力的水平尚待提高,护理管理者应针对各种影响因素,制定培养策略,促进其人文关怀能力的提升。 |
关键词: 手术室规范化培训学员 人文关怀 培养策略 |
DOI:10.3969/j.issn.1674-3806.2019.08.25 |
分类号:R 47-05 |
基金项目:中山市卫生和计划生育局医学科研立项课题(编号:2018A020188) |
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