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[摘要] 目的 探讨临床护理路径在尘肺患者健康教育中的应用效果。方法 将60例尘肺住院患者按住院顺序随机分为观察组和对照组各30例,分别用临床护理路径模式和常规模式开展健康教育,于出院日比较两组健康教育效果及平均住院天数、住院费用和护理满意度。结果 两组健康教育效果比较,观察组在尘肺病基本知识、心理调节能力、呼吸功能锻炼、自我管理能力等方面的达标率均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组平均住院天数、住院费用低于对照组,护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 临床护理路径应用于尘肺患者健康教育,可提高健康教育效果,缩短住院时间,降低住院费用,提高患者对护理的满意度,值得临床应用。 |
关键词: 临床护理路径 尘肺 健康教育 |
DOI:10.3969/j.issn.1674-3806.2015.10.28 |
分类号:R 47 |
基金项目:深圳市卫生计生委立项课题(编号:201402102) |
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